我院教师参加第七届中国教育技术发展与应用大会暨成果展览会

撰稿：杨冰 核稿：刘瑞儒

2024年12月21日至12月22日，由中国教育技术学会主办的“第七届中国教育技术发展与应用大会暨成果展览会”在北京举办。本次会议以“技术赋能教育 助力强国建设”为主题，聚焦教育领域前沿思想、创新成果、数字化转型及人工智能发展与应用，探讨教育技术发展与教育强国建设。汇聚了来自教育、企业、新闻界的2000余名领导、专家、学者、企业家和新闻记者，共同探讨教育数字化转型发展之路。

大会开幕式由中国教育技术协会副会长兼秘书长杨志坚和副会长陈丽主持。中国高教学会副会长林蕙青、教育部高教司副司长武世兴等嘉宾为大会致辞，强调了科技在教育发展中的重要作用，并期待协会在教育数字化转型中发挥更大作用。科大讯飞有限公司董事、高级副总裁聂小林分享了人工智能在教育领域的应用与变革。中国教育技术协会会长、武汉理工大学校长杨宗凯就教育数字化的发展趋势作了专题报告。同时，大会还举办了包括“教育网络与数据安全”、“AI赋能教育教学与标准化”、“数字化教育与大学新形态”等十二个分论坛，覆盖了教育技术发展的多个方面。大会期间，还发起了“乡村教育数字化行动”倡议，号召教育工作者和企业家为乡村教育数字化振兴贡献力量。

我院教育技术系张永芳副教授应邀参加了本次大会，与师范院校专委会专家学者进行了学术交流，探讨了技术推进教育发展的问题与路径；参加了数智教育创新发展分论坛，交流学习教育技术的前沿动态与创新应用，了解了智能技术与教育教学创新融合的最新应用成果；此次大会为推动教育数字化转型搭建了重要交流平台，为我院未来专业建设和发展提供了政策指引和众多可以借鉴的榜样与力量。

我院教师参加应用型课程建设联盟2024年论坛

撰稿：杨冰 核稿：刘瑞儒

2024年12月12日至14日，应用型课程建设联盟2024年会论坛在深圳隆重举行，我院教育技术系张永芳与学前教育系李丽娥两位教师参加了年会论坛。此次论坛汇聚了来自全国几十所高校的教育专家、学者和教师，共同探讨应用型课程建设的最新进展和未来趋势。

张永芳、李丽娥老师参加了年会论坛的“圆桌论坛”环节，围绕“数智时代产教融合与课程重构”主题与专家学者共同探讨应用型课程改革的困境，在课程设计、教学方法以及实践教学等方面进行了深入交流，并学习了“四真三化（FT）”应用型课程建设模式，该模式旨在通过真实环境、真学、真做、掌握真本领这四个“真”的原则，结合课程内容的职业化、实践化和信息化三个“化”的特点，来提升学生的专业能力。

本次活动为学院深化应用型课程建设积累了宝贵经验，将有力推动我院应用型课程质量的进一步提升，同时强化师范生的专业素养与实践能力，增强学生的实际操作技能，促进理论知识与实践应用的有效结合，更好地满足社会对高素质应用型人才的需求。

我院院长刘瑞儒教授应邀参加中国教育学会教育学分会2024年度学术年会暨教育强国建设背景下中国教育学自主知识体系建构研讨会并作报告

撰稿：赵森 审核：刘瑞儒

2024年11月2-3日，由中国教育学会教育学分会主办，陕西师范大学教育学部、陕西教师发展研究院（陕西师范大学教师发展学院）承办的“中国教育学会教育学分会2024年度学术年会暨教育强国建设背景下中国教育学自主知识体系建构研讨会”在陕西师范大学雁塔校区举办。中国教育学会教育学分会理事长、人民教育出版社副董事长郭戈研究员，陕师大副校长陈新兵教授，陕西师范大学教育学部部长李森教授以及来自全国各高校的二百余名专家学者和研究生参加了年会。我院院长刘瑞儒教授受邀参会并作主题报告。

大会开幕式由李森部长主持，郭戈研究员与陈新兵副校长先后致辞。本次研讨会以“教育强国建设背景下中国教育学自主知识体系建构”为主题，大会分为主题报告和圆桌论坛两种形式，在11月2日、3日的大会主题报告环节，人民教育出版社张廷凯研究员、深圳大学靳玉乐教授、北师大王本陆教授、河南大学刘志军、王振存教授，陕师大李森、郝文武教授、天津师大和学新教授以及我院刘瑞儒教授等20余名国内教育领域知名专家学者分别作了主题报告。

11月3日上午的大会报告上，我院院长刘瑞儒教授作了题为《探寻中国教育学自主知识体系构建的逻辑起点》的主旨报告，他探讨了中国教育学自主知识体系构建的时代背景，梳理辨析了现有的教育学逻辑起点，强调了时代需求，基于教育的政治属性、发展历程及学科逻辑起点的规定性，提出了教育强国建设背景下我国教育学自主知识体系建构的逻辑起点为“为党育才、为国育人”，引起了与会专家学者的共鸣。

会议期间，刘瑞儒院长还与参会的各高校教育学部部长、教育学院院长、教育领域的著名专家学者等进行了广泛的交流互动沟通，对于加强学院对外联系交流，宣传推介学院，了解教育学术研究前沿动态热点都有积极意义。

我院师生受邀参加陕西省教育理论研究会第十次年会

撰稿：赵森 审稿：刘瑞儒

10月17日至19日，由陕西省教育理论研究会主办，陕西理工大学承办的陕西省教育理论研究会第十次年会在陕理工召开，陕西师范大学《当代教师教育》编辑部、陕西省社会科学院《新西部》编辑部为支持单位。会议围绕“深化学习党的二十届三中全会精神”主题进行交流研讨。来自西安交通大学、陕西师范大学、西北大学、西安外国语大学、延安大学、陕西理工大学等20余所高校和科研机构，总计200余人参加会议。学院院长刘瑞儒教授、赵森博士等8名师生参加此次大会。

会上，刘瑞儒教授在大会主旨报告中作了主题为《用红色资源培育教育家型优秀教师》的报告。报告分别从红色资源及其分类、教育家精神及其内涵、意义、功能、红色资源中蕴含着丰富的教育家精神等方面进行了论述，获得了与会专家的一致好评与共鸣。

在大会分组讨论阶段，我院硕士研究生陈征、李明明、答毅帆分别在教师教育组、基础教育组和高等教育组作了小组汇报交流。

此次参与年会的研讨和交流不仅展示了延安大学教育科学学院院师生在教育领域的最新研究成果，也进一步促进陕西省内教育理论研究工作者的交流，有效提升延安大学教育科学学院教育学学科知名度。

我院教师应邀参加教育学学科建设改革发展高端论坛暨2024年全国高校教育学院（部）院（部）长联席会议

撰稿：赵森 核稿：刘瑞儒

2024年10月12日至14日，教育学学科建设改革发展高端论坛暨2024年全国高校教育学院（部）院（部）长联席会议在陕西宾馆举行。本次会议由全国高校教育学院（部）院（部）长联席会主办，陕西师范大学教育学部承办。会议主题为“教育家精神培育与教师教育强国建设”，来自全国各高校教育学院（部）院（部）长及教师一百余名来到会场参与交流研讨。

我院院长刘瑞儒、教师杨伟东、赵森受邀参会。会上，刘瑞儒院长就延大教科院办学经验与特色作了交流。指出延大教科院办学有三大特色：一是属于综合性大学教育学院，有利于培养跨学科师范类人才；二是地处革命圣地拥有丰富的红色文化资源，具有利用红色资源培育教育家型教师的天然优势；三是学院长期院承担国培、省培任务，与基础教育一线教师联系紧密，受到与会嘉宾的高度评价。讨论环节，刘瑞儒院长就教育学科就业率低、专业转型等问题和与会嘉宾展开交流。通过这次会议，收获了不少兄弟院校办学经验，为我院高质量发展提供了一定借鉴。