个人简介：乔刚，男，1981年6月出生，山东东明县人。延安大学教育科学学院副教授，北京理工大学教育研究生院博士。

主要社会兼职：中国学位与研究生教育学会研究生分部秘书长，中国学位与研究生教育学会会员，全国高校教育质量监测研讨会会员。

主要研究方向：高等教育评估，学位与研究生教育。

学习经历：

1.2001.9-2005.6，就读于咸阳师范学院中文系汉语言文学专业，获学士学位。

2.2007.9-2010.6，就读于延安大学教育科学学院现代课程与教学论方向，获硕士学位，导师：高延龙教授。

3.2013.9-至今，就读北京理工大学教育研究院教育学方向，导师：王战军教授。

研究课题

1.中国学位与研究生教育学会2015年面上课题，西部地方高校研究生教育质量保障体系研究，主持人.

2.陕西省教育科学规划课题：陕甘宁边区学前教育的经验及启示研究，主持人.

3.国家自然科学基金面上项目：高等教育监测评估的理论与方法，主要参与人.

4.2016年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目：世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研究，主要参与人.

5.全国教育课题规划国家青年项目：基于管办评分离的高等教育评估体系发展研究，第一参与人.

6.中国学位与研究生教育学会2015年委托课题：社会组织在研究生教育治理体系中的地位与作用研究，主要参与人.

7.北京市人民政府教育督导办公室委托课题：研究生培养过程监测评估研究，主要参与人.

发表学术论文

1.高等教育评估新类型：监测评估，高等教育研究，CSSCI来源期刊，2015（4），第2作者.

2.以新的发展理念引领高等教育质量监测数据平台建设，中国高教研究，CSSCI来源期刊，2016（7），通讯作者.

3.战略转型期我国研究生教育发展策略研究，研究生教育研究，CSSCI扩展版，2015（2），第1作者.

4.学术型硕士研究生教育质量评价研究--基于在读研究生的视角，研究生教育研究，CSSCI扩展版，2016（5），第1作者.

5.监测评估：高等教育评估新理念，高教探索，CSSCI来源期刊，2016（11），第1作者.

6.高等教育质量监测数据平台建设的理念、框架与路径，清华大学教育研究，CSSCI来源期刊，2017（2），第1作者.

7.创新驱动战略下研究生教育内部质量保障的内涵、维度与路径，学位与研究生教育，CSSCI来源期刊，2017（2），第1作者.

8.社会组织参与研究生教育治理的行为模式研究，学位与研究生教育，CSSCI来源期刊，CSSCI，2017（5），第2作者.

9.社会组织在研究生教育治理中的角色缺失与回归，研究生教育研究，CSSCI，2017（2），第1作者.

10.省域研究生教育质量评价的指标体系构建，CSSCI来源期刊，研究生教育研究，2017（1），第2作者.

11.社会组织参与研究生教育治理的贡献与挑战--以中国学位与研究生教育学会为例，CSSCI来源期刊，研究生教育研究，2017（4），第2作者.

参编著作

1.参与中国研究生教育质量年度报告（2013-2016）共四本，负责第三章部分内容写作，并担任课题组秘书工作.

2.参与中国研究生教育研究进展报告（2013）第二章写作.

3.参与中国研究生教育研究进展报告（2014）第二章写作.

4.参与中国研究生教育研究进展报告（2015）文献收集及文献概述部分写作.

5.参与中国研究生教育研究进展报告（2016）文献收集及文献概述部分写作.