曹殿波，男，内蒙古赤峰市人。现任延安大学教育科学学院教育技术学教研室教师，陕西省教育理论研究会理事，陕西省心理学会会员，中国电子学会现代教育技术分会会员，学院教学副院长，现代教育技术、教育管理专业硕士导师，往届中国国际互联网+大赛评审专家、教育部学位论文评审专家、中国智能工程研究会入库专家、陕西省中小学幼儿园教师培训专家、延安市社科专家，陕西省一流课程主持人，延安大学混合式教学工作坊负责人，延安大学课程思政、专业认证、基本教学技能教师培训团队成员，创业导师。

学习经历：2004年毕业于内蒙古师范大学教育技术学专业，获得理学学士学位；2007年毕业于陕西师范大学教育技术学专业，获得理学硕士学位，师从张文兰教授。

研究兴趣：主要从事数字化（信息化）教育，信息技术与教学心理，课程思政教学设计、教育领域的创新创业、教师专业发展等方面的研究。

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一、教学研究项目

1）《电视节目制作技术》课程的开放式实验室教学改革研究，主持，2007年研究生教改项目，项目编号：YD2007-30，批准时间2007年【结题】

2）基于碎片化学习理念的继续教育E-learning平台开发与研究，第一参与人，2011年陕西省高等继续教育教学改革研究项目，项目编号：11J23，批准时间2012年【结题】

3）面向学术研究大数据数据挖掘方法的研究，第二参与人，陕西省2013年自然科学基础研究计划项目，项目编号：2013JM8042，批准时间2013年【结题】

4）基于“微课”资源的青年教师专业发展研究与实践，主持，延安大学2013年教学改革研究项目：项目编号：YDJG13-17，批准时间2013年【优秀】

5）基于“微课”的区域教育信息资源共建与应用研究，主持，陕西省教育科学“十二五”规划2013年立项课题，项目编号：SGH13089，批准时间2013年【结题】

6)“微课”资源共建系统在继续教育中的应用研究，第二参与人，2013年度陕西省高等继续教育教学改革研究项目，项目编号：13J19，批准时间2014年【结题】

7)基于微课提升继续教育资源质量的应用研究，主持，2014年继续教育研究专项科研计划项目，项目编号：YDJQ2014-01，批准时间2015年【结题】

8)基于MOOC的地方高校师范生培养模式探索，主持，2015年陕西省教育厅专项科学研究项目，项目编号15JK1805，批准时间2015年【结题】

9）《学与教的基本理论》，主持，延安大学2016年课堂教学改革专项项目，批准时间2016年,项目编号KTJG2016-03【优秀】

10）陕北地区中小学教师信息化教学能力调查，主持，延安大学2016年资政育人项目，批准时间2016年，项目编号YDZZYB16-07【结题】

11）基于“知识分类学”理论分层推进课堂教学改革的研究与实践，主持，延安大学2016年教学改革研究项目：项目编号：YDJGYJ16-05，批准时间2016年【结题】

12）《非线性编辑》，主持，延安大学2017年课堂教学改革专项项目，批准时间2017年,项目编号KTJG2017-92【优秀】

13)新高考制度下的陕西省普通高中教育教学改革研究，陕西省2016-2017年度基础教育重大招标课题。主要成员，批准时间2017年，项目编号ZDKT1613【结题】

14）“互联网+教育”理念下新型立体教材开发研究与实践，2017年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目，项目编号：201710719006，指导教师【结题】

15）混合式教学理论与实践，主持，2017年陕西省高校教师教育类在线课程建设项目，项目编号：JSMK1731【结题】

16）“深度学习”导向的教育硕士混合式教学改革研究与实践，主持，研究生教育教学改革研究项目，项目编号：YDYJG2007002【结题】

17）“混合式教学”校本培训策略实践研究，主持，延安大学2017年教学改革研究项目：项目编号：，批准时间2017年【结题】

18）陕北地区高校、中职院校创新创业教育现状调研，主持，延安大学2018年资政育人预立项项目：项目编号：YDZZYB18-121，批准时间2018年【结题】

19）“益旅游”深度旅游移动平台设计与开发，2018年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目，项目编号：201813004，指导教师【结题】

20）创新思维与教育创新创业，主持，2018年陕西高校创新创业教育课程在线课程建设项目，批准时间2019年【优秀】

21)“2W”——校友资源整合设计，2020年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目，项目编号：S202010719020，指导教师【结题】

22）基于“专创融合”教学模式提升创业素养的研究与实践，主持，延安大学2021年教学改革研究项目，项目编号：YDJGYB21-25，批准时间2021年【优秀】

23）学与教的理论，主持，延安大学研究生“课程思政”示范课建设项目，批准时间2021年，项目编号：YSZ202101。【结题】

24）“专创融合”教学技能师资培训项目，主持，2021年度教育部产学合作协同育人项目，项目编号：202102126039，批准时间2021年。

25）面向创业素养提升的“专创融合”教学模式构建与实践，主持，2021年继续教育教学改革研究项目，项目编号：YDJY2021-23，批准时间2021年。

26）基于延安精神构建新时代高职院校劳动教育体系的研究与实践，陕西高等职业教育教学改革研究项目（重点公关），主要成员，项目编号：21GG014，批准时间：2022年【结题】

27）教育技术项目实践，延安大学课程思政示范课程和教学团队建设立项项目，主持，批准时间：2022年

28）学与教的理论课堂研讨案例库，2022延安大学研究生课程案例库建设项目，主持，批准时间：2022年，项目编号：YDALK202210

29）初中生学业增值评价的模型构建与监测研究，全国教育科学规划2022年课题【国家一般】，核心参与人，项目编号：BHA220133

30）“专创融合”立体教学资源建设研究与实践，主持，2022年度教育部产学合作协同育人项目，项目编号：220605875280529，批准时间2022年。

31)延安精神溯源——延安时期的历史实践,陕西特色线上课程,核心参与人，证书编号:SXTSKC-2023-070,批准时间2023年。

32)学与教的原理与策略,研究生“一流课程”建设项目,主持人，项目编号：YJG202301，批准时间2023年。

33)专创融合校本课程开发理论与实践,陕西高校创新创业教育在线开放课程,主持人，批准时间，2023年。

34)地方高校劳动教育课程开发及其评价研究,2023年度陕西本科教学改革研究项目（重点项目），核心参与人，项目编号：23BZ029，批准时间，2023年。

35）学与教的理论，延安大学课程思政示范课程和教学团队建设立项项目，主持，批准时间：2024年

二、著作、论文

题目或著作名称；发表、出版的时间；在何刊物发表或出版社出版；本人承担的部分

《大学生计算机应用基础》2009.10 人民邮电出版社 参 编（3万字）

《大学计算机基础教程》2012.7 科学出版社 参编（12万字）

《学与教的基本理论》2014年 宁夏人民出版社 主编

《混合式教学设计与实践》2020年 高等教育出版社 主编

[1]张佳琪,曹殿波.“电子教材”对新型立体教材开发的启示[J].中国教育信息化,2019(09):39-42.

[2]汪婷婷,曹殿波.“文华在线教育”对新型立体教材开发的启示研究[J].中国教育信息化,2019(07):50-53.

[3]杨柳,曹殿波.基于混合学习理念的翻转课堂教学设计研究[J].中国教育信息化,2017(04):31-33.

[4]曹殿波,张莉靖.慕课实践中的相关问题研究——学习者的视角[J].中国教育信息化,2016(07):72-73.

[5]曹殿波,张莉靖.信息技术与教育关系新论[J].亚太教育,2016(03):271.

[6]郭雪慧,曹殿波.基于SWOT的成人教育慕课引入[J].中国医学教育技术,2016,30(01):20-22.

[7]曲歌,曹殿波.翻转课堂教学模式在地方高校的应用研究[J].中国医学教育技术,2015,29(03):253-256.

[8]曹殿波,张莉靖.多媒体课件设计与开发的学习理论研究综述[J].陕西教育(高教版),2014(03):47-48.

[9]张莉靖,曹殿波.“翻转课堂”教学模式研究[J].陕西教育(高教版),2014(Z1):91-92.

[10]曹殿波,薛苏秦.“微课”实践中亟待厘清的四个基本问题[J].中国医学教育技术,2013,27(05):495-498.

[11]张莉靖,曹殿波.基于直播技术的在线教学设计与实施[J].中国教育信息化,2020(14):88-92.

[12]陈冲,曹殿波.混合学习理论指导下的“互联网+”旅游模式设计[J].中国教育信息化,2020(07):19-22.

[13]党子奇,曹殿波.地方高校混合学习型课堂教学改革探索与实践[J].陕西教育(高教)，2021(02)

[14]张雅宁,曹殿波. 基于“2W”校友管理系统的人才培养方案修订[J]. 西部素质教育,2022,8(17):107-110.

[15]郭锴琪,曹殿波,邓洁等.新课标背景下义务教育信息科技课程的育人目标实现策略[J].教学与管理,2023(21):94-99.

[16]郭锴琪,曹殿波,邓洁等.新课标背景下义务教育信息科技课程的育人目标实现策略[J].教学与管理,2023(21):94-99.

三、教学学术交流

2019年5月26日，第4届欧亚教师发展论坛（以学生为中心的课程改革分论坛），报告题目：创新创业行动力导向的课程群分层教学实践

2020年2月7日，机工教育大讲堂（公益直播），报告题目：这个春天，我们选择直播教学

2020年6月18日，崇文教育（公益直播），报告题目：目标导向的混合式金课设计与实施

2020年8月6日，助金课堂（公益直播），报告题目：基于OBE的教学设计与实施

2020年8月19日，卓越国培（公益直播），报告题目：课程思政教学设计的要点

2020年10月21日，笃行教育（公益直播），报告题目：教改项目研究与教学成果凝练

2020年11月5日，助金课堂（公益直播），报告题目：学习原理概览，帮您打开有效教学之门

2022年5月19日，混合式教学创新者联盟（公益直播），报告题目：混合式教学设计的原理与策略

2022年9月28日，北京华师慧教育科技院（公益直播），报告题目：“大思政课”建设理念下的课程思政教学设计

2023年10月19日，贵州腾云教育科技有限公司（公益直播），报告题目：课程思政教学设计原理与策略

2024年2月29日，北京嘉庚教育（公益直播），报告题目：教育知识图谱的构建与应用

2024年3月20日，超星山东（公益直播），报告题目：教育知识图谱的构建路径与策略

2024年4月20日，陕西省学位与研究生教育学会，报告题目：知识图谱在研究生示范课程中的建设与应用

四、各类奖项

获奖年月；奖励名称；获奖项目名称；角色；颁奖单位

1）2008年 第35届学生军训优秀指导员 延安大学

2）2010年 科学技术奖一等奖 延安信息大全网站的开发与应用研究 第四完成人 延安市人民政府

3）2010年 本科毕业论文优秀指导教师 延安大学

4）2012年 2011年陕西省高等教育教学成果奖二等奖 高校优质网络课程资源建设的探索与实践 第三完成人 陕西省人民政府

5）2012年 “延安大学优秀班主任”荣誉称号 延安大学

6）2013年 延安大学2013年多媒体课件大赛二等奖 别告诉我你懂PPT 第一完成人 延安大学

7）2014年 本科毕业论文优秀指导教师 延安大学

8）2014年 优秀共产党员 延安大学

9）2015年 本科毕业论文优秀指导教师 延安大学

10）2015年 《大学计算机基础教程--Windows 7+ Office 2007》获得陕西省普通高校优秀教材一等奖(陕教高〔2015〕14号) 陕西省教育厅

11）2015年 陕西省首届高校教师微课教学比赛优秀奖（陕教师〔2015〕38号） 陕西省教育厅

12）2017年 延安大学2017年教学成果奖一等奖 翻转课堂教学模式改革研究与实践 第一完成人 延安大学

13）2017年 优秀共产党员 延安大学

14）2017年 智慧教学之星 教育部在线教育研究中心

15）2018年 教学创新大赛三等奖 延安大学

16）2019年 延安大学2019年教学成果奖特等奖 基于混合学习理论的课堂教学改革与实践 第二完成人 延安大学

17）2019年 延安大学2019年教学成果奖获奖一等奖 地方型院校在线开放课程建设探索——以教师教育类专业课程为例 第一完成人 延安大学

18）2019年《从0到1，开启混合式教学的秘密》获得陕西省首批精品在线开放课程，主持人，陕西省教育厅

19）2019年，刻痕—老鲁艺木刻的传承，获得第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区高教主赛道，创意组省级金奖，指导教师，陕西省教育厅

20）2020年 陕西省高等教育教学成果一等奖 应用型人才背景下的1334课堂教学改革模式的构建与实践 第三完成人 陕西省人民政府

21）2020年《普通心理学》获得陕西省线上线下混合式一流课程，主讲人，陕西省教育厅

22）2020年《教学论》案例被评为陕西高校疫情期间本科在线教学典型案例，独立完成，陕西省教育厅

23）2020年课堂教学创新大赛“教授风采”赛道文科组二等奖，独立完成，延安大学

24）2021年教学成果奖二等奖，“实质等效”在线教学模式探索与实践，第一完成人，延安大学

25）2021年教学成果奖一等奖，地方高校混合教学模式建构与创新实践，第六完成人，延安大学

26）2021年教学成果奖特等奖，产出导向下地方高校师范专业“双线多元一体”课程教学新体系的探索与实践，第五完成人，延安大学

27）2021年《多媒体课件因“理”而精彩》获得陕西省线上一流课程，主讲人，陕西省教育厅

28）2022年，必“油”“智”路——陕北智慧油田解决方案，获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区高教主赛道，研究生创意组省级铜奖，指导教师，陕西省教育厅

29）2022年，延河云助教——圣地红烛公益先行者，获得第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区红旅赛道，公益组省级铜奖，指导教师，陕西省教育厅

30）2023年，获得优秀硕士学位论文指导教师奖 延安大学

31）2023年教学成果奖一等奖，“专创融合”教学模式的探索与实践，第一完成人，延安大学

32）2023年教学成果奖二等奖，精准思政，德育为先：专业思政育人模式的构建与创新实践，第三完成人，延安大学

33）2024年，获得优秀硕士学位论文指导教师奖 延安大学

五、教学经历（课程名称 课程性质 开课单位）

1）教育学 公共必修课 教育学教研室

2）心理学 公共必修课 心理学教研室

3）高效率学习十讲 公共选修课 教务处

4）高效率教学十讲 公共选修课 教务处

5）信息化教学 公共选修课 教务处

6）大学生学习论 公共选修课 教务处

7）教育技术学 专业必修课（学位课）教育技术教研室

8）电视节目制作技术 专业选修课 教育技术教研室

9）动画制作 专业选修课 教育技术教研室

10）计算机辅助教育 专业必修课 教育技术教研室

11）网络教育应用 专业必修课 教育技术教研室

12）远程教育学 专业必修课 教育技术教研室

13）学与教的理论 专业必修课 教育技术教研室

14）多媒体课件制作 专业选修课 教育学、心理学教研室

15）教育信息技术 专业必修课 教育学教研室

16）电视编辑制作 专业必修课 文学院课程

17）信息化教学设计 学位专业课 研究生课程

18）课件制作理论与实践 选修课 研究生课程

19）非线性编辑 专业选修课 教育技术教研室

20）教育技术项目实践 专业选修课 教育技术教研室

21）学与教的理论 专业必修课 研究生课程

22）教育技术专业认知 专业必修课 教育技术教研室

23）创新思维与教育创新创业 公共必修课 教务处

24）教学论 学位课 教育学教研室

25）教学设计与案例分析 专业选修课 研究生课程

26）混合式教学理论与实践 在线开放课程 陕西省教师教育类在线开放课程 陕西省精品在线开放课程（线上一流课程）（https://www.icourse163.org/course/YADX-1450027176）

27）创新思维与教育领域创新创业 陕西省级创新创业类在线开放课程（https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2073782#teachTeam）

28）多媒体课件因“理”而精彩 在线开放课程 陕西省线上一流课程 （https://www.icourse163.org/course/YADX-1450045176）

29）普通心理学 线上线下混合式课程 陕西省线上线下混合式一流课程

30）德育原理 专业必修课 教育学教研室

31）课程开发与教学设计 必修课 研究生课程

32）教育技术应用能力训练 教师教育选修课 外国语学院

33）学与教的原理与策略 在线开放课程 延安大学研究生一流课程（https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000102071#teachTeam）

34）专创融合校本课程开发理论与实践  陕西省级创新创业类在线开放课程（https://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/1000119460#teachTeam）

六、研究生培养

2021级现代教育技术专业硕士：杨利红  张雅宁

2022级现代教育技术专业硕士：邓洁 郭锴琪 陈芋彤

2022级教育管理专业硕士：刘思妤 孙雨

2023级现代教育技术专业硕士：井洋 常文青

2023级教育管理专业硕士：杨莉  顾雨晨

2024级现代教育技术专业硕士：刘昊毅 李欣雨

七、联系方式

电子邮件：cdb@yau.edu.cn

微信：wei_cdb