试卷的整理和装订是教学的最后一个步骤，也是衡量教师是否圆满完成课程讲授任务的必要环节，同时也是本科教学评估的一个重要指标。为了进一步规范我院试卷整理、装订工作，促进我院教学工作标准化、规范化；参考《本科教学评估指标》对试卷装订的各项要求，特制订本暂行规定：

一、试卷的设计

1、相同规格(即同一课程代码)的课程必须统一命题,其中考试课程应统一使用一套试卷,考查课程各份试卷的命题范围，要求与难度要完全相当。标准空白试卷,参考答案及评分标准均必须包括全套A、B卷。

2、考核成绩包括:总评成绩,平时成绩,期中考试成绩(要求进行期中考试的课程),期末考核成绩。

3、试卷密封线上要有：班级、姓名、学号、座号。

4、试卷卷首应体现：学年、学期、学院、专业、年级、本科（专科）、课程等主要信息。

5、试卷卷首应有试题号和得分栏以及总分栏。

6、题首应有评卷人签名栏和得分栏。

7、页面下端有"第几页、共几页"标志。

二、试卷的排序

1、每考场应按照考场座号或学号由小到大排序，小号放在最上边。

2、演草纸不加入排序，也不装订。

三、试卷的整理

1、试卷进行两次整理。第一次整理是在考试结束后，由监考老师负责，包括已填写的考场记录单、按照学号由小到大排列的考生试卷及空白卷，保证考生试卷的完整。 第二次整理是在试卷登分以后，每30-50份试卷整理一本，每本要有试卷封面。

2、试卷由学院委托专业人员负责装订，做到整齐美观。

四、试卷的评改

1、教师评卷要以评分标准和参考答案为依据，做到认真负责，客观公正，给分有理，扣分有据，防止漏改或错改，坚决杜绝送人情分或以评卷打击报复学生。

2、评卷符号要统一。在题首得分栏内写得分，并填写评卷人姓名，涂改分数由评卷人签名，总分栏涂改分数由总分人和教研室主任签名。

3、学生成绩单内容包括：

(1)平时成绩(作业批改,课堂提问,课外作业,点名情况等)；

(2)期中成绩(要求进行期中考试的课程)；

(3)实验(习)成绩，实验(习)未独立设课的课程均要有实验(习)成绩；

(4)考试的卷面成绩；

(5)学生成绩总评必须有总评成绩的计算标准；

4、教师评卷一律用红色笔。

五、试卷的保管

1、试卷由授课教师所在单位统一保管。

2、试卷保管要按专业、按年级摆放，做到试卷上架或入柜，有条有理。

3、试卷不得随意处理，保存到学生毕业三年后方可处理。

4、教课单位评卷后要立即登记分数，并将学生成绩报送教务处，同时学院内留存一份成绩。

六、试卷分析

1、 学生考试成绩分析单包括：分析数据,分析曲线,文字说明等。

2、教师填写《试卷分析》要完整、认真，分析问题要切合实际、有针对性。

试卷分析报告应为打印版。

七、试卷装订顺序：

（1） 试题审批单；

（2） 考场纪录；

（3） 试题；

（4） 答案及评分标准；

（5） 学生名册及考试成绩；

（6） 试卷分析；

（7） 附学生试卷（按学生学号为序）